《老师受不了了好硬好大》剧情简介
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《老师受不了了好硬好大》相关评论
南方晚秋
C / 马力克的镜头似乎总是流动、柔软、不断向水平两侧画外渗透的。因此哪怕在描绘人物最痛楚最受压迫的时刻,他也以影像的神性给予其延展的喘息。但这种空间的营造始终难逃同质化抒情的风险。本片里最摄人心魄的反而是那些构造了垂直视点的时刻:让监牢真正逼仄逃无可逃,让天空不再宽广而只剩下信仰的叩问。在试图让一切无缝连接的世界中,偶尔的断裂反而更被需要——好比Franz就是那个时代的断裂位点一样。
Pri殷冰艳O_o
单集时长控制不太好,开篇四条故事线一起推进,直到最后一集,“孩子团”才重聚霍金斯。霍普苏联越狱,老师受不了了好硬好大成为独立条线,有电影质感,紧张刺激,反套路,“重头来过”二次越狱。其他三条故事线,各自进行了拓展:比如,11当年在实验室的前史部分,以及001如何变成“大魔王”维克那的经过。单从这条故事线来看,有“单人大电影”感觉,老师受不了了好硬好大尤其维克那成长史,勾勒得相当完整。“勇武小队”继续闯关探险,但因为几条故事线同时推进,老师受不了了好硬好大造成目标感缺失,时常会忘记他们的目标是什么?观感上确实有不持续、不连贯断裂感,当然一口气追完9集那就另说了。本季结尾,维克那生命力和战斗力,都挺顽强。11制造怪物又充当消灭怪物的人,从某种意义上,老师受不了了好硬好大可以理解为——自己锻造自己成为英雄形象。南希探监桥段致敬《内衣柜办公室1~3免费》。一行人骑自行车致敬《小妹3》。


